Das Team

• Informationskurs der CJD Schule-Schlaffhorst-Andersen
• Einführung in die Atem- und Stimmarbeit von Schlaffhorst- Andersen
• Weiterbildung im Bereich der Heilpädagogischen Diagnostik und Beobachtung (Sabine Haberkorn)
• Seminar: Wie Kinder selbständig fremde Texte lesen lernen und sich geistig entwickeln (Christel Manske)
• Schritte in den Dialog – Theorie und Praxis der frühen Intervention bei Sprachentwicklungsverzögerung (Delia Möller, UKE)
• Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus – Diagnostik und Therapie (Dr. Silke Kruse)
• Behandlungen von Dysphagien in Neurologie, Geriatrie und freier Praxis (Norbert Niers)
• Mehrsprachige Kinder in der logopädischen Praxis – Spracherwerb, Anamnese, Diagnostik- und Therapieaspekte (A. Walz, J. Puttkammer)
• Die inkomplette Mutation der Frauenstimme – Gewalt und die hohe Stimme (Dr.med.Graf von Waldersee)
• Trachealkanülenmanagement (K. Schlee)
• LRS – modellorientierte Diagnostik und Therapie (Dipl. Patholinguistin: B. von der Heide)
• TAKTKIN Ausbildungskurs (B. Birner-Janusch)
• Funktionelle Stimmstörungen im Kindesalter (A. Ribeiro v. Wersch)
• Dysphagien bei Kindern (G. Bombor)
• Fütterstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter (S. Renk)
• Fütterstörungen im frühen Kindesalter, Behandlungskonzept im Kinderzentrum Pelzerhaken (U. Büker, G. Maasberg)
• Diagnostik und Therapie frühkindlicher Essstörungen – Grenzen und Möglichkeiten (Prof. Dr. Dunitz-Scheer)
• Einführung in das Castillo Morales-Konzept (C. Lorenz-Wiegand, C. Türk)
• Förderung von Menschen mit Autismus nach dem Vorbild des Teacch-Models (A. Tuckermann)
• Mund-, Ess- und Trinktherapie (MET) im Kindesalter (S. Renk)
• Methodenkompetenz für Dozenten und Lehrende (Lembke Seminare)
• Umgang mit Schluckbeeinträchtigungen bei Menschen mit und schwersten Schädigungen des zentralen Nervensystems (DysThera- Fachkongress)
• Verbale Entwicklungsdyspraxie-Diagnostik und Therapie nach VEDIT (Dr. A. Schulte-Mäter)
• Das Castillo-Morales-Konzept – Welche Hilfen bietet es für Kinder mit Trisomie 21? (Prof. Limbrock)
• Praxisgründung – Welche Planungen muss ich für die erfolgreiche Praxisführung beachten? (J. Beyrow; Dipl. Kauffrau)
• Techniken aus der Cranio-Sacral-Therapie/ Osteopathie in der Logopädie (I. Manig)
• TOLGS- Seminar, Therapie mit optimiertem Lautgestensystem (I.Wurzer)
• Therapie mit CI – Trägern von 4 Monaten bis 92 Jahren (Kröger/Baum)
• Prosodie Wozu? Die Schnittstellentherapie bei prosodischen Störungen (A. Skerra)
• Praxisorientierte Elektrotherapie in der Logopädie; Recurrenzparese (A. Barasch, S. Schreiter)
• Praxisorientierte Elektrotherapie in der Logopädie; Fazialisparesen (A. Barasch, S. Schreiter)
• TOLGS in der Kindersprache (C. Dieterich van Dijk)
• Demenzerkrankung-Krankheitsbild und Grundlagen im Umgang (J. von Dijk)
• Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie (A. Tenhagen)
• Logopädie bei Demenz – Therapeutische Konzepte und personenzentrierte Arbeit bei demenzbedingten Sprachstörungen (H. Grün)
• Das Bobath-Konzept in der logopädischen Behandlung von frühkindlichen Ess- und Trinkstörungen                  (I. Kaulmann-Holletschek)
•  Kinder mit Autismus-Sprektrum-Störungen brauchen kompetente Kommunikationspartner (H. Kaiser-Mantel)
• Säuglinge und Kleinkinder mit Trachealkanülen und Beatmung – ein familienzentrierter Ansatz (N. Bähre)
• S.O.S- Säuglinge ohne Saugen- Was tun? (I.H. Kaulmann)
• Logopädische Diagnostik und Therapie bei peripherer (und zentraler) Fazialisparese (S. Hotzenköcherle)
• Palliative Logopädie (c. Winterholler)

extern:

• Verbale Entwicklungsdyspraxie – Diagnostik und Therapie nach VEDIT (Dr. A. Schulte-Mäter)
• Einführung in die orofaziale Regulationstherapie nach R. Castillo Morales (C. Lorenz-Wiegand, C. Türk)
• TAKTKIN (B. Birner-Janusch)
• Modellierte LRS – Der rote Faden in Diagnostik und Therapie (Dipl. Patholinguistin: B. von der Heide)
• Schritte in den Dialog (D. Möller, UKE)
• Trachealkanülenmanagement (K. Schlee)
• Diagnostik und Therapie neurogen bedingter Schluckstörungen (U. Birkmann)
• TOLGS in der Kindersprache (C. Dieterich van Dijk)
• Fütterstörungen im Baby- und Kindesalter (S. Renk)
• Diagnostik und Therapie von Dysphagien (N.Niers)
• Säuglinge und Kleinkinder mit Trachealkanülen und Beatmung – ein familienzentrierter Ansatz (N. Bähre)
• S.O.S. Säuglinge ohne Saugen (I.H. Kaulmann)

Intern:

• Neurofunktionstherapie nach E. Rogge/Padovan
• Mund- und Essstörungen im Kleinkind- und Kindesalter (Faye Schmidt)
• selektiver Mutismus
• Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb im Grundschulalter
• Therapie von neurogenen Dysphagien im Erwachsenenealter (Faye Schmidt)
• Demenzerkrankung-Krankheitsbild und Grundlagen im Umgang (J. von Dijk)
• Mund- und Essstörungen und Päddysphagie ( F. Schmidt)
• S.O.S- Säuglinge ohne Saugen- Was tun? (I.H. Kaulmann)

• Mund- und Essstörungen und Päddysphagie ( F. Schmidt)
• Fütterstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter (S. Renk)
• Diagnostik und Therapie von Dysphagien (N.Niers)
• Therapeutsiches Trachealkanülenmanagement (N.Niers)
• Funktionelles Mundprogramm (FMP); P. Schuster
• Roter Faden in der Grammatiktherapie (T. Uwah)
• Grundwissen Ergotherapie (s. Bernhardt, memole)
• SOS Säuglinge ohne Saugen (I.H. Kaulmann)
• Autismus leicht verstanden (S. Gutekunst)
• Sketschnotes in der therapeutischen Praxis (L. Vasvari)
• Säuglinge und Kleinkinder mit Trachealkanüle und Beatmung (N. Bähre)
• Laryngektomie (M. Bohmer)
• Die sensorische Integrationstherapie nach J. Ayres (r. Schaefgen)
• Musiktherapeutische Elemente in der logopädischen Therapie (M. Grohmann)
• Ernährungsstörungen vom Säugling bis Kindesalter (N. Hüble / S. Winkler)

• „Mund-, Ess-, und Trinktherapie“ (MET) Im Kindesalter
• „Die frühkindliche Essentwicklung und Fütterstörung (FKE)“ von Susanne Renk
• „Fütterstörungen im Baby- und Kleinkindalter“ (FST)
• „Grundlagen des systematischen Hörtrainings mit Cochlea Implantat TRägern“ von Heike Kühn, Frau Mattstedt, Frau Muschket
• „Therapie mit CI- Trägern von 4 Monate bis 92 Jahre“ von Dr. Stefanie Kröger
• „Manuelle Schlucktherapie I und II“ von Renata Horst
• „Funktionelle Dysphagie- Therapie bei tumorbedingter Dysphagie (Karzinom des Mundraums, Pharynx oder Larynx) von Sabina Hotzenköcherle
• „Eilbeker Dysphagietag“: Teil 1- 8  (2011- 2019)
• „Syntax- Therapie mit PLAN“ von Jeannine Schwytay
• „Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus“ von Dr. Silke Kruse
• „Poltern: Therapie, Diagnostik und Theorie“ von Ulricke Sick
• „Lidcombe- Programm zur Behandlung frühkindlichen Stotterns“ von Dr. Christina Lattermann
• „Basiswissen Trachealkanülenmanagement“ von Dr. Maria- Dorothea Heidler
• „Verbale Entwicklungsdyspraxie- Diagnostik und Therapie nach VEDiT bei Dr. Anne Schulter- Mäter
• „Dysphagie- Managment für die Praxis“ von PD DR. med. Rainer Wirth
• „Interdisziplinäres Trachealkanülenmanagement“ im AK ST. Georg
• „SI- Mototherapie- Bewegungstherapie in der Logopädie- ein EInblick“ im Haus Mignon

• Die Orale Nahrungsaufnahme im Säuglings- und Kindesalter. Orofaziale Störungen und Fütterstörungen-Therapie (Dr. rer. medic. N. Hübl)
• Mund- und Esstörungen im Kindesalter (F. Schmidt)
• Die Frühkindliche Essentwicklung und Fütterstörung (S. Renk)
• Therapeutisches Trachealkanülenmanagement (N.Niers)

• Abenteuer „Stottern“ – Eckpunkte für die Therapie des Stotterns (Prof. Dr. Wolfgang Wendlandt)
• Diagnostik des Stotterns bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (G. Thum)
• Der Werkzeugkoffer für die Stottertherapie / Lokale und globale Techniken (G. Thum)
• Therapie von Mund- und Essstörungen im Kind- und Kleinkindalter (Faye Schmidt)
• Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten  in der Logopädie (Prof. Dr. J. Köhler)
• Der Teacch- Ansatz und mögliche Anwendung in der Logopädie (B. Janusch)
• Dysphagien in der Neurologie, Geriatrie und freier Praxis (N. Niers)
• Roter Faden in der Grammatiktherapie (T. Uwah)